Sobre mí

Soy Laura Quijada y ejerzo como logopeda desde 2021. Elegí esta profesión porque tenía claro que quería dedicarme a algo del ámbito de la salud, y en la logopedia encontré las dos cosas que buscaba: trabajar en salud y ayudar a personas y a familias.

Lo de los niños llegó después. He trabajado con niños y con adultos, y fue la atención temprana la que me metió de lleno en el mundo infantil. Desde entonces quiero estar aquí, con los peques y sus familias, y la logopedia me sigue pareciendo un mundo fascinante: cada niño llega con una forma propia de comunicarse y cada familia con una preocupación concreta.

Trabajo con niños de 2 a 12 años, aunque con los más pequeños se puede empezar antes: desde el año ya se trabajan los prerrequisitos del lenguaje, la intención de comunicar, la atención compartida y la imitación. Los veo sobre todo en sus casas, y he trabajado también en centros de atención temprana junto con otros profesionales.

Y si atiendo sobre todo a domicilio es porque en su entorno natural lo que trabajamos se generaliza mejor: el niño practica donde de verdad lo necesita. En casa veo además cosas que en consulta no se ven, y a vosotros os encaja mejor con la logística del día a día.

Mi forma de trabajar empieza por escucharte. Antes de valorar a tu hijo quiero saber qué te preocupa, qué habéis notado en casa y desde cuándo. Esa conversación es la que ordena todo lo que viene después.

En la sesión trabajo con juego y con actividades adaptadas a la edad del niño, y con material que preparo para su motivo de consulta.

Cuando hay una duda sobre el lenguaje de un niño, mi postura es valorar antes que esperar. Una valoración aclara la duda mucho antes que el tiempo, y si lo que veo es que no hace falta intervenir, también te lo digo.

Con los plazos prefiero ser franca. No existe un número estándar de sesiones, así que fijo objetivos después de la valoración, los reviso contigo cada cierto tiempo y te digo con claridad cuándo se han cumplido y el tratamiento puede terminar.

Cada sesión termina contigo: te cuento qué hemos trabajado y te doy pautas para llevar a casa. Buena parte del avance ocurre entre una sesión y la siguiente, así que tu papel ahí pesa.

Cuando el caso lo pide, me coordino con el colegio o con los profesionales que ya atienden a tu hijo, como el otorrino o el odontólogo.